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论语十则
《论语》十则教案推荐
论语十则教学目标
1、了解孔子及《论语》
2、掌握重点词句，理解十则语录的意思并背诵。
3、学习正确的学习方法与学习态度。
论语十则教学重点：初步掌握古代文言文的学习方法，掌握实词意义。
教学课时：2
论语十则第一课时
一、导入论语十则
以宋代宰相赵普“半部《论语》治天下”引入《论语》（语录体散文，记录孔子及其弟子言行的书）和介绍孔子（配合出示孔子及“三孔”图片。）
二、正字音，朗读
论语 说 愠 罔 殆 诲人不倦 女 识 哉
三、理解文意（采用读读讲讲的方式，即每一则语录让学生掌握重点词语，然后理解大致意思，朗读背诵。然后进行集中的字词训练和朗读背诵。 ）
论语十则第一则：掌握 “时”（按时）“说”（通“悦”，愉快）“乐”（快乐）“知”（了解）“愠”（怨恨）“君子” （有道德修养的人）
——讲学习方法与态度和个人修养，不断学习，方能牢固，远道而来，切磋促进，自求长进，不怨他人。
论语十则第二则：掌握 “温故（温习旧知识）而知（领悟）新”和“可以”（可以凭）的含义。
讲学习方法：常复旧课，领悟新知。
论语十则第三则 ：掌握“罔”（迷惑而无所得）“殆”（疲倦而无所得）的意义；
——讲学习方法：学思结合，方有所得
论语十则第四则：掌握 “诲”（教导）“女”（通“汝”，你）“知”（明白，懂得）“是”（这）的意思。
——讲学习态度：要老实谦虚，不要不懂装懂。
论语十则第五则：掌握“谓”（称）“耻”（以为耻）“是以”（因此）
——讲学习态度，要勤奋好学，谦虚好问。
四讨论：联系自己的学习生活，讨论从论语十则受到什么教育或启示？
五作业：朗读并背诵论语十则。
论语十则第二课时
一复习提问背诵论语十则
二分析论语十则
论语十则第六则：掌握“识”（记）“厌”（满足）“倦”（疲倦）
|
——讲学习方法与学习态度：默记成育，积累知识，好学不止，热情教导。 论语十则第七则：掌握“三”（虚数，几个）“从”（顺从，学习）“善者”（好的方面，优点） ——讲学习方法：要虚心求教，取长补短。 论语十则第八则：掌握“知”（懂得）“好”（喜欢，爱好）“乐”（以之为乐） ——讲学习态度：唯会寻学习乐趣，方能学大成。 论语十则第九则：掌握“川”（河流）“斯”（这） ——讲学习态度：一寸光阴一寸金，要珍惜时间，勤学不辍。 |
论语十则第十则：掌握“尝”（曾经）“寝”（睡觉）“以”（用来）“益”（好处）
——讲学习方法：要学思结合，亲身实践胜于空想，意同第三则
三小结“而”的用法
1、顺接（表修饰、表并列、表顺承）；
2转接
四总结论语十则有哪些是讲学习方法，哪些是讲学习态度的？
——学习态度：敏而好学；不耻下问；学而不厌；诲人不倦；三人行，必有我师焉；知之为不知，不知为不知。
——学习方法：学而时习之；温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；默而识之；思无益, 不如学也.
五讨论：论语十则哪则令你的受益最大？你觉得怎样才能真正学到知识? 你还知道哪些指导我们如何学习的名言?
六小结论语十则成语。
——不亦乐乎，温故知新，不耻下问，三人行，必有我师焉，择善而从，学而不厌，诲人不倦。
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七论语十则练习 1见论语十则课后练习一、三，使用课件。 2写一段话，用上下面给出的短语中的三个以上 A、学而时习之，不亦乐乎 B、有朋自远方来，不亦乐乎 C、温故而知新 D、学而不思则罔，思而不学则殆E、知之为知之，不知为不知 F、敏而好学 G、不耻下问 H、默而识之 I、学而不厌 J、诲人不倦 K、三人行，必有我师焉 L、择其善者而从之，择其不善者而改之 M、逝者如斯夫。O、知之者不如好之者，好之者不如乐之者 八、背诵论语十则 九总结古文翻译方法。 翻译原则： 1“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减 翻译方法： 1留（专有名词，人名等照译。） |
十、板书 论语十则
一、要有好的学习态度
敏而好学——好学
不耻下问——肯问，善问
学而不厌——不满足，不骄傲
三人行，必有我师焉 ——谦虚诚实勤学
知之为知之，不知为不知——谦虚老实，
知之者不如好之者，好之者不如乐之者——以学习为乐
二、要有好的学习方法
学而时习之——按时复习
温故而知新——总结复习，发现新知
学而不思则罔，思而不学则殆——学思结合
默而识之——不断积累
以思，无益，不如学——学习与实践相结合
三、要珍惜时间——逝者如斯夫