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中小学幼儿教师培训

河南伊川对全县中小学及幼儿教师进行培训

  暑假,河南省伊川县教育局认真贯彻落实该县委、县政府“教育强县”目标,对全县近7000名幼儿园、中小学[微博]教师进行了多形式、多层次、多学科的专业发展培训,取得了显著成效。

  据了解,自7月上旬开始,伊川县教育局以“培养造就专业化教师队伍”为目标,以“走出去,请进来”为途径,以“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”为原则,以“专家引领、骨干研修、紧缺学科培训、输送优秀教师(校长)外出学习交流为方法”,以集中办班学习为主要组织形式,针对全县不同类别,不同层次、不同岗位教师的需求,先后自行组织安排了幼儿教师专业成长培训、教育系统后备干部培训、心理咨询师培训、初中小学教师师德建设及课改培训、县级骨干教师培训、中小学校长及教育管理干部外出学习交流培训、中小学优秀骨干教师(班主任)外出研修提高培训、新上岗教师岗前培训、高中教师培训、“班班通”及教育信息技术应用培训、农村中小学薄弱学科教师培训、书法教师培训等14项培训,邀请国内10余名教育教学专家来伊川讲课,参培教师达10320多人次,累计投入培训经费200多万元。

  为保证上述培训取得实效,伊川县教育局专门成立了培训领导小组,局长张金楼任组长、副局长赵凤霞任副组长,师训股、教育股、计财股、教研室、进修学校负责人及全县各乡镇中心校、局直各学校校长为成员。领导小组下设办公室,办公室设在师训股。为加强对研修班的管理,培训办公室从局直学校、乡镇中心校、进修学校抽调20名业务骨干组成管理队伍,并出台了培训管理制度,实行班、组管理,要求各参培教师定点就坐、半天一签到,每天记笔记不少于10页2000字,还要手写一份不少于500字学习心得体会。管理人员每半天进行一次随机抽查。每天培训结束,管理人员还要对每位参训教师的学习心得体会进行检查,对心得体会写得好的教师,在第二天培训开始前进行通报表扬。

  虽然正值暑期,天气炎热,但伊川教育局举办的各种培训,顺应了基层教师暑假继续学习的需求,受到了全县教师的欢迎和好评。培训中,很多家住农村的教师早来晚走,中午也顾不得休息,忙着在培训地点整理笔记,写体会。有的教师家里有事,也舍不得请假;有的女教师孩子小,就让家人把孩子带到培训场地外,利用培训中间休息时间给孩子哺乳。有的教师生病了,也不舍得去看病,生怕错过了专家的讲评。伊川县彭婆镇教师赵卷楼说:“教育大计,教师为本。利用暑假组织教师进行学习培训,既符合上级教育部门继续教育政策,又特别利于教师个人专业提升,这样做非常好!”平等乡中心校师训专干申春晓说:“今年教育局开展的培训虽然项目多,但组织管理非常严谨,制定有学习培训制度、考核办法、奖惩规定,实行班组定岗定责管理,使我们不敢有丝毫的懈怠。”县直二小的张延玲老师说:“平时由于教育教学任务重,很少坐下来学习,教育局利用暑假对我们进行培训学习,我认为非常好,特别是通过聆听专家的讲座,能很好地解决平时教学中遇到的棘手问题,教育局组织的培训很实用。”进修学校张爱端老师说:“有机会参加教育局组织的暑假学习培训,让我学到了很多东西,特别是校园文化建设、学校管理、课改等方面的知识,让我很受用。在今后的工作中,我一定会把学到的知识,应用到自己平时的教学管理中去。”(段武亭)

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